学習障害 英語 フォニックス 6

JAC starts its overseas discovery journey in Beijing Auto Show
April 27, 2018

学習障害 英語 フォニックス 6

学習障害を持った子供の中には、英語の勉強がなかなかうまく進められない子が多いですよね。こちらの記事をご覧いただいている方の中にも、お子さんが英語の勉強で苦戦しているという方もいらっしゃるかと思います。 Teach For Japan 5期フェローの岡本多永(たえ)さんは、英語教員として赴任した中学校での授業において様々な教授方法を取り入れました。この記事では、多永フェローが使用した教授方法の一つ、「ジョリーフォニックス」とその実践をご紹介します!, ジョリーフォニックス(Jolly Phonics)は,「シンセティック・フォニックス」という英語学習指導法を採用した、イギリス・ジョリーラーニング社の英語教材です。ジョリーフォニックスはイギリスを始め、世界100か国以上で取り入れられています。この指導法では、英語の主要な42個の音と綴りの関係を教えます。42個の音と綴りの関係を覚えやすいように、お話やアクション(動作)、絵、歌など多感覚を用いた指導方法が設定されています。子どもたちは、英単語を見たときに、それぞれの文字(綴り)の音を発し、それらをつなげて(ブレンディング)、単語として発音できるようになります。文字(綴り)がどの音かわからないときには、アクションや絵などから音を想起できます。, また単語を聞いたときに、それがどの音素から成り立っているのか自分の力で分けることもできます(セグメンティング)。これができると、初めて聞いた単語もその音に合う文字(綴り)をあて、単語を書くことができるようになります。, 子どもたちは、既習の文字と音のみで英単語を読み書きしていくことで、徐々に速くブレンディングやセグメンティングができるようになっていきます。, ジョリーフォニックスについての詳しい情報は、こちらをご覧ください。フォニックスとは – シンセティック・フォニックス –|kayokoyamashita.com, ジョリーフォニックスでは発音記号を使うのではなく、音と綴りを関連させて学習するため、英語の発音を単語ごとに丸暗記したり、何度も書いて覚えたりする必要はありません。そして、知覚や触覚、視覚、運動といった多感覚を多く取り入れていることから、子どもたちにとって覚えやすく、定着しやすくなっています。また、学習障害(LD)などがある方にも高い学習効果があることでも知られています。, 5期フェローの岡本多永さんは福岡県内の公立の中学校に英語教員として赴任し、ジョリーフォニックスを授業に取り入れました。ここからは、多永フェローの教室での実践、子どもたちへの想いをご紹介します!, きっかけは、先輩フェロー(教員)からジョリーフォニックスについて教えていただいたことです。先輩はアメリカで生まれ育ち、フォニックスによって英語を学んだそうです。日本の学校でもフォニックスを取り入れることで生徒たちが英語をより効果的に学べるのではないかと思った先輩は、ジョリーフォニックスを授業に取り入れようと尽力されていました。私は英語は話せますが、英語教育を専門的に学んだことはありませんでした。でも、先輩からジョリーフォニックスについて聞いたときに、この方法は効果的だと自分の中でしっくり来たんです。それで、自分も英語教員として取り入れようと思いました。, 授業の中の帯活動として15分程度で行うのが理想的だとわかっていましたが、ジョリーフォニックスは子どもたちにとっても初めて学ぶものなので、最初は授業の時間をまるまる使って基礎となる42の音を教えました。繰り返し教えることで基礎が定着し、説明に必要な時間も少しずつ減っていきます。このようにして授業内でジョリーフォニックスに使う時間を少しずつ減らすなど工夫して、最終的に帯活動にしていきました。, ジョリーフォニックスを教え始めた当初は先輩がアレンジして教えていた方法を真似し、関連書籍を読み込んで授業をしていました。子どもたちからの反応に手ごたえを感じ、私もジョリーフォニックスについて詳しく学んでよりよい授業がしたいと思い、Teach For Japanの事務局に頼んでジョリーフォニックス公式トレーナーの山下桂世子先生による研修を開いてもらいました。そこでオリジナルの方法で足りなかった部分や、解説の仕方など多くのことを学び、生徒にもより効果的に教えられるようになりました。ジョリーフォニックス以外にも様々な勉強会にも積極的に参加しました。もともとあるたくさんの教育ノウハウの中から自分にフィットする方法をとことん取り入れ、自分のものにして授業で活かしていました。, またジョリーフォニックスを取り入れると同時に、自分自身の英語の先生としてのブランディングを意識しました。それは、人生をdramaticに生きている先生ということ。Teach For Japanのフェローとして、教室で自分の人生経験を還元したり、自分が持っている学校外のリソースを最大限活用したいと思ったんです。そのため、自分の過去の話とタイムリーな情報を伝えるようにしていました。例えば、自分の海外での経験を伝えたり、海外で活躍している友人とスカイプでつないで子どもたちに話をしてもらったり、実際に子どもたちが外国の人と英語を使う機会を設けたりと、子どもたちが英語に興味を持ってもらえるようにしました。, 子どもたちはジョリーフォニックスを学ぶことを楽しんでくれました。しかし、最初のころは子どもたちの成績があまり変わりませんでした。成績が全てではないと思っていたのですが、子どもたちがテストの成績を受けて一喜一憂しているのを見て、テストが子どもたちに与える影響の大きさを目の当たりにしたんです。そのとき、子どもたちが自分の英語の授業をすごく頑張ってくれているのに、成績を上げてあげることができなかったことに悔しさを感じました。もっと頑張って教えなければなければ、楽しいだけではなくて成績も上げてあげなければと思い、当時は子どもに対して自分の怒りをぶつけてしまっていました…。そんなときにUAEで開催されるGlobal Teacher’s Forumに招待され、自分にそんな資格があるのかと思いつつも、学びの機会にしようと参加しました。フォーラムで他の国々の素晴らしいと言われている先生たちと話す中で、世界中の色んな場所、異なる状況にいても、みんな教員として同じような悩みを持っているのだと知りました。世界中に同じ悩みを持つ仲間がいるのだと思うと、初めて学校で教員として働くうえで感じていた今までの不安が取れたんです。, なので、UAEから帰国して、今の状況を変えようと決意しました。そして、子どもたちに「思っていることを全部書いて!」と英語の授業について、私について、何でも正直に書いもらったことです。すると、キレ散らかしていた私のことを嫌いになるどころか、子どもたちは私に嫌われるようになってしまったのではないかと心配したり、成績が上がらないことを私に対して申し訳なく感じていたとわかったんです。それを見て、私も子どもたちに対して本当に申し訳なくて…。子どもたちの思いを聞いて、子どもたちが好きなことをして英語力も成績もdramatic指数を伸ばしてあげたいと強く思いました。. 学習障がい(LD)を抱えている子どもは、読むことや書くこと、聞くこと、話すこと、計算すること、推論することなどに著しい困難を示します。中でも、文字を読んだり書いたりすることが苦手なディスレクシアの子どもは、英単語を覚えるのに苦労します。, 英語の力で子どもたちの世界を広げませんか? 【英語が学べる放課後等デイサービス・みらいジュニア】, 英語の力で子どもたちの世界を広げませんか? 英語が学べる放課後等デイサービス・みらいジュニア, 英単語を覚える前に、まずはアルファベットの読み方を覚えましょう。学校の英語の授業では、例えば、「dogは、ディー、オー、ジーと書いて、ドッグと発音します。意味は犬です。」と教えます。1つの英単語について、綴りと発音、意味の3つを覚えるので、学習障がいを抱えている子どもにとっては、大きな負担になります。負担を減らすには、英単語を覚えるための学習法「フォニックス」(Phonics)がお薦めです。フォニックスとは、英語を母語としている国の幼児が、英語の読み方を覚えるために開発された学習法です。アルファベットを、発音に近い呼び方で読むという特徴があります。例えば、dogの「d」は「ドゥッ」、「o」は「オ」、「g」は「グ」と読みます。続けて読むと「ドゥッオグ」となって、発音とほぼ同じになります。(参照:学習障がいの子どもの英語学習には「フォニックス」がお薦め), フォニックスを使っても正しく発音できない英単語が中にはありますが、小学校や中学校で学習する簡単な英単語であれば、発音とほぼ同じになります。, 英単語を覚える時は、単語カードを使うとよいでしょう。単語カードの順番は、アルファベット順(あるいは五十音順)よりも、グループに分けしたほうが効果的です。例えば、「家族」というグループを作り、「父(father)」や「母(mother)」、「兄弟(brother)」、「姉妹(sister)」などの単語カードをまとめたものを使って覚えていきます。子どもには、「家族に関する英単語だよ」「学校に関する英単語だよ」など教えてあげるとよいでしょう。, 読むことが苦手な子どもには、英単語や日本語の文字を読みやすい大きさで書き入れたり、文字の間隔を広げたりしてあげるとよいでしょう。英語の学習を始めたばかりの子どもには、単語カードにヒントを書き加えます。例えば、「tennis」の英単語の下に「テ〇〇」と書き加えれば、「テ」で始まる語ということがわかります。「cat」の英単語の横に猫のイラストを書き入れたりするのもよいでしょう。正解率が上がれば、子どもの自信につながります。, 正解した英単語カードには、星印(★)などのマークを付けるのもよいでしょう。マークが増えていくと、英単語が覚えられたということが実感でき、学習意欲も沸いてきます。マークの付いていない英単語カードを集めれば、苦手な英単語だけを学習することができます。, 読み書きのみの学習困難 (ディスレキシア)への対応策 – 科学技術・学術政策研究所, 放課後等デイサービス「みらいジュニア」では、学習障害(LD)をはじめとする発達障がいの子ども向けのオンライン英会話サービスを提供しています。お子さんの特性に合わせてカリキュラムを組みますので、安心して楽しく英語が学習できます。この機会にぜひご利用ください。, 学習障がい(LD)とは、聞く、話す、読む、書く、計算する、推論する能力のうち1つ以上の能力に著しい困難を示す障がいのことです。 読むことが困難な児童、生徒は、英単語を見ても正しく発音できなかったり、意味が理解できなかったりすることがあります。音声を聞けば意味が理解できるのに、文字では理解することができません。英語の学習では、聞く、話す、読む、書くの4技能をバランスよく習得することが望まれていますが、読むことが困難な児童、生徒はバランスを保つことが難しいといえます。 児童、生徒が英単語を覚えるための学習法の1つに「フォニックス」(Phonics)があります。フォニックスは、英語を母語とする国の幼児が、英語の読み方を覚えるため開発された学習法です。今では、読むことが困難な学習障がいの児童、生徒向けの教材としても用いられています。フォニックスとはどのような学習法なのでしょうか。(さらに…), 学習障がい(LD)とは、「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算する」「推論する」などの能力のうち、1つ以上に困難を示す障がいのことです。 学習障がいを抱える子どもに勉強を教える時は、あまり無理をさせずに、子どものペースで進めていくことが大切です。うまくいかなくても叱らずに、うまくいった時には褒めてあげます。どのような勉強の教え方があるのか、苦手な能力ごとに見ていきましょう。(さらに…), 学習障がい(LD)は、聞くことや話すこと、読むこと、書くこと、計算すること、推論することのうち1つ、あるいは複数について著しい困難を示す障がいです。知的発達に遅れは見られませんが、国語や算数(数学)などの学習面において1学年以上の遅れが見られるという特徴があります。 学習障がいを抱える子どもにはどのような学習支援が効果的でしょうか? 6.1 おすすめ書籍2 選 ... とネガティブな理由で英語を勉強するのではなく、ぜひこのフォニックス学習で英語を好きになりましょう。 Practice makes perfect! 学習障がい(LD)の子どもは、「聞く」「話す」「読む」「書く」などに著しい困難を抱えています。学習障がいの子どもへの英語の教え方を見ていきましょう。(さらに…), 学習障がい(LD)は、聞くことや話すこと、読むこと、書くこと、計算すること、推論することのうち1つ、あるいは複数について著しい困難を示す障がいです。知的発達に遅れは見られませんが、国語や算数(数学)などの学習面において1学年以上の遅れが見られるという特徴があります。 学習障がいを抱える子どもにはどのような学習支援が効果的でしょうか? All Rights Reserved. 【通学タイプとの違いは?】ストレイル(STRAIL)のオンラインコース体験レビュー, 英会話スクール利用者500人にアンケート!選ぶ時に重視した点は?費用は?不満点は?. 6.1 おすすめ書籍2 選 ... とネガティブな理由で英語を勉強するのではなく、ぜひこのフォニックス学習で英語を好きになりましょう。 Practice makes perfect! Copyright © Teach For Japan All Rights Reserved. 今回は、 アメリカンスクールに通う現在7歳、5歳の娘たちが実践する 『おすすめ英語学習3選』 でもご紹介したフォニックス学習法について詳しくご紹介したいと思います。 フォニックス学習とは? 文法は後まわし なぜフォニックス学習から始めるか? 外国語を学ぶうえで、単語を耳で聞いてその綴りを把握したり、声に出して発音できるようになるのは非常に大切ですが、実際にできる人は多くないですよね。ジョリーフォニックスで学ぶブレンディングやセグメンティングなどは、そのような外国語を学ぶうえで基礎となる、読み取り・聞き取り・書き取りの力や、理解した言葉を発音する力を鍛えることができます。だから、私がジョリーフォニックスを使ってタスクを指示すると、子どもたちはこれらの難しい能力を学んでいるにも関わらず、すぐに指示されたことができていたんです!大人でも難しいことを子どもたちは自然とできていて、褒めるしかなかったんです!「みんなができないことができていてすごい!」「どんどん上手になってる!」と本音で褒めました。子どもたちは授業を楽しんでくれていたので授業も活発になりましたし、心の底から子どもたちを褒めることができて私自身も楽しくなるので、パッションを子どもたちに示すことができました。, また、ジョリーフォニックスには主要な42個の音を使った、学ぶときの型があります。そのため、一度型を覚えたらそのあとは型に沿って学ぶことができます。子どもたちは毎回違う方法を覚えたり、単語をそれぞれ丸暗記したりする必要がありませんし、教員にとっても毎回一から授業を組み立てる必要がありません。授業の流れが同じなので、子どもたちも教員もやるべきことがわかり、安心して授業に取り組めるんです。ジョリーフォニックスを使うことで、安心した環境で授業ができるのも大きな魅力だと思います。, 英語に自信がないと思っている先生にも、ジョリーフォニックスはおすすめです。生徒に教えるために自分も何度も音を練習するから、自然と一番最初に上手になるんですよ(笑)!英語が得意でなければジョリーフォニックスは教えられない、という訳ではなく、むしろ先生自身も英語力を上げることができる方法だと思います。, 中学生って、一生懸命頑張ることを恥ずかしく思ったりする時期ですよね。そんな思春期の子どもたちが、英語の授業ではなりたい自分になれると言ってくれたんです。普段は努力することを恥ずかしく感じるけど、英語ではたくさん褒められて、勉強が楽しくなって、自分らしく思いっきり頑張る。もちろん他の教科や授業でもそうなってほしいのですが、年齢的にもなかなか素直になれない子どもたちが、英語では自分の力を出せる、チャレンジできると思える感覚を持ってくれたことは嬉しかったです。, 今はフェロー期間を終えて民間企業で働いていますが今でも教え子とつながっていて、子どもたちから様々なことに挑戦して頑張っている報告をよく聞きます。そして、子どもたちが「自信を持てるようになったのは先生のおかげ!」と言ってくれるんです。子どもたちが英語を楽しんで、頑張って、いい成績を出したり、英語の授業を通じて自信を持って、色んな事に挑戦しているの聞くと、すごく嬉しくなります。, 結局、授業で頑張ったのは子どもたちなんです。私も授業のために色んな準備をしたり、努力をしたりしたけど、うまくいったのは子どもたちが頑張って私についてきてくれて、たくさん勉強を頑張ってくれたからこそ、成績という形で実を結んだり、自分に自信をもってチャレンジできるようになったんだと強く感じています。, 今回は多永フェローのジョリーフォニックスを用いた授業実践についてご紹介しました。教授方法やスキルはもちろん、多永フェロー自身が試行錯誤しながら自分を成長させていったからこそ、子どもたちの意欲もあがり、英語力や自己肯定感の向上という結果につながったのではないでしょうか。多永フェローが情熱を持って子どもたちと向き合い、信頼関係を築きながら、英語を教えていたことが伝わるインタビューでした。, Teach For Japanは、学校の教室から世界を変えていきたいと考えています。多様な教育課題があるからこそ、学校へ情熱ある多様な人材を「教師」として送り出しています。教室で生まれたインパクトを、学校・地域・社会へと広げ、教育改革の一翼を担います。, 参考フォニックスとは – シンセティック・フォニックス –|kayokoyamashita.comジョリーフォニックス|認定NPO法人 EDGE(エッジ)ジョリーフォニックス 保護者教師用ガイドブック(日本語)「はじめてのジョリーフォニックス -ティーチャーズブック-」東京書籍 ジョリーラーニング社/編著 山下桂世子 監訳QUDWA – The Global Teachers’ Forum, イギリスのLeeds大学の現役大学院生。キャンパスアンバサダー(略称CA、Teach For Japanインターンシッププログラム)2期生。 学部生時代は教職課程を履修し、高校の英語教員免許を取得。TFJのCAとして教育への興味を深めた。現在は大学院で異文化教育について専門的に学びながら、TFJのブログ記事の執筆をしている。, 認定NPO法人Teach For Japanは、独自に選考した人材に研修を行った上で、学校の教師として2年間、学校に配置するフェローシップ・プログラムを運営しています。, 東京オフィス 英語の音への抵抗感が少なくなり、話したり聞いたり書いたり読んだりと様々な分野へ応用していくことが可能, 英語の発音と文字の関係性を授業の前に知っておくだけで、英語はきっと好きな教科になる, 世界共通語とされる英語は、残念ながら「見えるもの(文字)」と「聞こえるもの(音)」が大きく異なります。, アルファベット26文字にはそれぞれの名前(例えば、「A(=エイ)」等)以外に、それぞれ「音」が存在している, 日本語にはない「V」と「B」の音の違いや「R」と「L」の違いをはじめ、日本語にはない音が数多く存在している.

志村けん 母 墓 7, ディズニープラス スターウォーズ 字幕 8, Arcadia City Jeu 6, Sega Model 3 Ui 9, セイコー ショーグン ブログ 4, Castor Pollux 意味 13, 日大 編入 難易度 5, チリヌルヲワカ ノンフィクション 歌詞 8, Boscam R2 ファームウェア 6, 海外ドラマ 中世 タイムスリップ 7, 小芝風花 フィギュアスケート 成績 9, 嵐 英語 話せる 6, カルテット ノース フェイス 9, アイデンティティ 嵐 替え歌 歌詞 5, ブヨ 虫除け ハーブ 22, Teams Planner ラベル 編集 15, Ff14 ロスガル キャラクリ 37, 愛に 飢える 熟語 4, リバーズ エッジ パンフレット 26, 糖尿病 尿検査 項目 5, 乃木坂ってどこ マカオ 126 32, 新内眞衣 画像 高画質 5, 暑さに強く なるには 子供 5, 高校サッカー 外部 コーチ 募集 36, ポケモン ハートゴールド アルセウス入手方法 4, 世界一周 女性 危険 4, 和歌山 磯ノ浦 波情報 15, 遺留捜査 村木さん 好きな人 7, Cod:mw マップ 強ポジ 18, 夜ふかし #郡司さん やらせ 10, 小さな巨人 無料動画 1話 18, 大項目 中項目 小項目 表 38, Ace Collection 約束のしおり Mp3 6, Shangri La Angela Mp3 10, ヘムヘム 犬 猫 13, サイボウズ タイムカード 打刻 8,

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *